La Communauté enfantine
L’ambiance 2–3 ans est un espace pensé pour accompagner l’enfant dans ses premiers pas vers l’autonomie. Ici, il apprend peu à peu à se détacher de l’adulte, à prendre soin de lui-même et de son environnement — des bases essentielles de la pédagogie Montessori.
L’accueil est un moment clé : les éducateurs, formés et bienveillants, mettent tout en œuvre pour que chaque enfant se sente en sécurité et trouve sa place en douceur. Une fois cette confiance installée, l’enfant explore librement des activités sensorielles et de vie pratique : verser, transvaser, couper un fruit, arroser une plante, observer la nature… Ces gestes du quotidien développent la motricité fine, la concentration et la confiance en soi.
Dans cette ambiance, les enfants apprennent aussi à reconnaître et exprimer leurs émotions, à interagir avec leurs camarades et à résoudre les petits conflits avec respect et empathie.
Avec un effectif volontairement limité à 10 enfants, la Communauté Enfantine offre un cadre intime, sécurisant et adapté à cette période charnière du développement. Chaque jour, des ateliers 100 % anglais, animés par une éducatrice anglophone, permettent une immersion naturelle et ludique dans la langue.
« Aide-moi à faire tout seul »
La Maison des Enfants, dédiée aux enfants de 3 à 6 ans, réunit les petites, moyennes et grandes sections dans un même environnement. Cette mixité des âges favorise naturellement l’entraide, le partage, la bienveillance et la responsabilité.
Chaque espace est préparé avec soin, pensé pour offrir à l’enfant un parcours d’apprentissage individualisé, adapté à sa période de développement. Grâce au matériel Montessori, à la fois multi-sensoriel, ludique et concret, l’enfant découvre par lui-même, expérimente, et progresse à son rythme.
Les éducatrices, véritables guides bienveillantes, accompagnent chaque enfant dans son épanouissement personnel. Elles l’aident à suivre son propre chemin d’apprentissage, à développer sa curiosité naturelle et à prendre plaisir à apprendre pour lui-même.
Le programme Montessori, à la fois exigeant et épanouissant, couvre pleinement les attendus de l’Éducation Nationale pour la fin du cycle 1.
Enfin, la Maison des Enfants offre un environnement bilingue français–anglais, permettant aux enfants de s’ouvrir au monde dès leurs premières années.
« Apprends-moi à penser par moi-même »
La classe élémentaire, dédiée aux enfants de 6 à 9 ans, couvre l’ensemble des attendus de fin de cycle 2 du socle commun de l’Education Nationale.
La proposition pédagogique de l’École Montessori Évolutive de Palaiseau s’appuie sur la méthode élaborée par Maria Montessori, et plus particulièrement sur ce qu’elle appelait l’éducation cosmique. Cette approche propose à l’enfant une vision globale du monde, fondée sur l’idée que tout est interconnecté : chaque être, chaque élément de la nature joue un rôle au service de l’ensemble.
Dans un environnement soigneusement préparé, l’enfant découvre cette vision de l’univers à travers de grandes histoires, des projets interdisciplinaires et des sorties d’exploration. Il apprend à raisonner, à observer et à relier les savoirs, développant ainsi son autonomie, sa curiosité et son esprit critique.
L’apprentissage est actif et collaboratif : les enfants travaillent souvent en petits groupes, apprennent les uns des autres et partagent leurs découvertes. Chaque semaine, un bilan personnel avec l’éducateur permet à l’enfant de s’autoévaluer, de mesurer ses progrès et de nourrir la joie d’apprendre.
Nos différents accueils
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s’épanouir pleinement, développer sa curiosité naturelle et découvrir chaque jour le plaisir d’apprendre.
des parents heureux
Mon fils est scolarisé à l’ÉMÉ depuis 4 ans. Il s’y épanouit soutenu par des enseignants bienveillants et impliqués. Il avance dans ses acquisitions scolaires. Il se rend dans son école avec plaisir. Le bilinguisme est un vrai plus !
Notre fille a vécu un début de scolarité difficile en école publique, jusqu’à ce que nous découvrions l’École Montessori Évolutive de Palaiseau. Dès son arrivée en grande section, elle s’est épanouie grâce à la douceur et à la bienveillance de l’équipe. Elle va désormais en CE1 avec enthousiasme, toujours heureuse d’aller en classe. Nous sommes reconnaissants d’avoir trouvé une école qui partage nos valeurs et place le bien-être de l’enfant au centre.
